書籍情報

『学習障害児の内発的動機づけ ―その支援方略を求めて―』
川村秀忠 著

定価（本体2,500円＋税）　Ａ５判、２２０頁
ISBN978-4-925085-49-6 C3037
(2002年2月刊行)

《目　次》
第I部　学習障害児教育の今日的課題
　　第１章　学習障害の意味理解
　　第２章　学習障害の適正判断
　　第３章　早急な教育的対応の実現
　　第４章　適切な個別授業計画の策定

第II部　学習障害児の内発的動機づけとその支援方略
　　第５章　内発的動機づけ支援方略の有効性の解明
　　第６章　内発的動機づけの教育効果の解明
　　第７章　内発的動機づけ支援方略に関する提言

第１部では、学習障害児教育の今日的課題として、学習障害の意味理解や適正判断の仕方をはじめとして、学習障害児への教育的対応の早急な実現や個別授業計画の適切な策定方法について具体的に提言している。第２部では、学習障害児の内発的動機づけを支援する方略の在り方について、交流感の充足手立て・有能感の充足手立て・自己決定感の充足手立てという三つの観点から具体的に提言している。本書は、過去１０年間に及ぶ著者とその研究協力者による協同研究の成果を踏まえた実効性ある労作である。